آقا ما چند ساله داريم ميگيم ، بچه هاي سنين دبستان در مرحله عمليات عيني هستند بايد پديده ها رو مشاهده کنند عملا کاري انجام بدهند تا يادگيري معني دار وپايدار صورت بگيره ، اينکه يادگيري تصويري و دوبعدي باشه کار ما به همين جا مي رسه دانش آموز بعد از دوازده سال مدرسه رفتن بلد نيست يه پيچ باز کنه ، بلد نيست يه تخم مرغ بپزه ،کاربرد مهارت حل مساله رو در زندگي ياد نگرفته ، ما داريم با اين بچه هاي معصوم چکار ميکنيم ؟خودمونم نميدونيم . به کي بايد بگيم بچه از وقتي که پاش به مدرسه باز ميشه کمبود کامپيوتر و تلويزيون و... نداره او کمبود فضاي آموزشي تخصصي داره به او بايد گوش کردن ، سخن گفتن ، نقد کردن ، پيشنهاد دادن ، کمک کردن ، خواندن ونوشتن ودر مجموع مهارت حل مساله را ياد داد .