نظرات ياداشت بياييد نقد پذيري را «تمرين » كنيم

+ از اهالي فرهنگستان لنجان

بخش دوم :

من هم با سرعت عمل در کارها به خصوص انجام کارهاي اينترنتي موافقم تا آن جا که بعضي خريد ها را اينترنتي انجام مي دهم اما مهم تز از شکار ، ابزار شکار است دست خالي به شکار رفتن که لطفي ندارد.
استفاده از دانش نوين فناوري چون هر علم ديگر ابزارهاي خاص خود را مي طلبد .سرعت بالاي اينترنت ، سيستمي مجزا ، کاربري کاربلد و توانمند و سريع ، آشنا به انواع نرم افزارها و ... مي خواهد.
صرفا اين که هر مدرسه مجهز به يک سيستم رايانه باشد کافي نيست سيستمي که حکم آچار فرانسه را داشته باشد! هم در خدمت متصدي محترم دفتري ، هم در خدمت مدير و انواع و اقسام معاونين آموزشي ، اجرايي ، پرورشي ؛ هم در خدمت معلم و در آخر سر در خدمت دانش آموز ! حال فکر کنيد که دو کاربر همزمان نيازمند اين پديده ي صفر و يک باشند ؛ حتما براي تصاحب آن بايد شير و خط کنند !
اگر نردبان ترقي را پله پله بالا رويم و اول با مشکلات مدرسه دست و پنجه نرم کنيم درک مسائل موجود در مدرسه و مشکلات و معضلات اينترنتي آسان تر خواهد بود .
اگر يک بار ، فقط يک بار سيستم يکي يکدونه ي مدرسه به انواع ويروس ها آلوده مي شد و مجبور مي شديم ويندوز محترم را عوض کنيم و تمام اطلاعات به طور ناجوانمردانه از روي سيستم مي پريد متوجه مي شديم که به کار گيري صحيح از اين فناوري به زبان ساده است و اينترنت چندان هم مشکل گشا نيست .
اين ها همه فرع اند ؛ متاسفانه مسائل آموزشي به حاشيه رفته اند و ما به فروع پر شاخ و برگش مباهات مي کنيم .

اگر همان سعه ي صدري که عنوان کرده بوديد وجود داشت قطعا کامنت بي هويت نمي گذاشتم اما افسوس که نيست .